据了解，2022年北京理工大学在职研究生主要以非全日制研究生形式招生。北京理工大学非全日制研究生招生专业包括机械工程、车辆工程、动力工程、集成电路工程、教育学、心理健康教育、职业技术教育、工商管理、工程管理、会计、法律硕士等专业。其中职业技术教育专业为北京理工大学自主命题，其初试自主命题科目包括职业技术教育综合。下面为大家介绍2022年北京理工大学在职研究生考试大纲之职业技术教育综合。

　　职业技术教育综合科目题型为简答题(共3道小题，共50分)以及论述题(共5道小题，共100分)。

　　考试内容

　　考生应熟悉和理解职业教育的概念内涵、产生和发展过程及相关理论，学科定位等;理解职业教育的本质;了解我国和世界职业教育体系;理解职业教育与社会的关系，理解职业教育与经济的关系，理解职业教育中的产学合作;掌握职业教育课程论和职业教育教学论;理解职业教育证书模式。具体内容如下。

　　一、职业教育的内涵与本质;职业教育原理的学科定位;职业教育原理建构的范式寻求;职业教育的本质回归;职业、工作、技术与职业教育的本质。

　　二、我国和世界职业教育体系。综合中学与我国中等职业教育发展;我国高等职业教育发展的问题与思路;我国技术本科教育的发展;我国职业培训的发展。STW视野中的世界职业教育体系：西方STW研究概况;STW比较分析框架;STW视野中的我国职业教育体系。

　　三、职业教育与社会的关系;社会分层与职业教育发展;技术文化与职业教育发展;职业教育发展的设计模式与内生模式。职业教育与经济的关系;职业教育的经济发功能;新福特主义和后福特主义与职业教育模式;市场经济与我国职业教育的改革与发展。职业教育中的产学合作;产业合作的内涵及意义;企业参与职业教育的动机分体;企业参与职业教育的方式;产学合作的保障条件。

　　四、职业教育课程论;课程含义与课程思维;职业教育课程研究的技术学范式等。职业教育教学论;职业教育目标、教育教学内容、教学过程、教学方法等。职业资格证书的模式研究。

　　参考书目

　　考生可将徐国庆等主编的《职业教育原理》作为考试参考书目。

　　以上是有关2022年北京理工大学在职研究生考试大纲之职业技术教育综合的详细介绍。如果您还想更深入了解北京理工大学在职研究生详细情况，也可咨询我们的在线老师。